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martes, 11 de enero de 2022

INFORMÁTICA - Tabulaciones

 Estamos repasando algunos conceptos del PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. En esta ocasión ha tocado el turno de las TABULACIONES. 

He preparado los siguientes ejercicios sobre Tabulaciones. 

RECORDAD que podéis ver varios vídeos sobre Writer  en la página Informática de la pestaña principal. 

https://g-administrativa.blogspot.com/p/1ga-informatica.html



domingo, 12 de diciembre de 2021

GAD1 - TRABAJO INFORMÁTICA

Para REPASAR los contenidos del PROCESADOR DE TEXTOS en el módulo de Informática para GAD1, mis FPValientes han tenido que realizar un trabajo final. 

Se trata de la elaboración de un PERIÓDICO muy especial y único. La particularidad es que cada alumno, debe buscar las noticias de una fecha muy concreta: el día de su nacimiento. 

Las instrucciones, muy sencillas: 

 

Os dejo en la siguiente imagen todo explicado. 

 
Y por supuesto, aquí también publicaré los RESULTADOS.




lunes, 16 de septiembre de 2019

Buenos deseos y un REGALO


Desde este Blog me gustaría daros mis mejores deseos para el curso 2019/2020 donde espero aprender y enseñar con ilusión y satisfacción.

Para comenzar, os dejo una plantilla que suelo REGALAR a mi alumnado el primer día de curso para que anote el Horario del grupo. 
Aprovechando que este curso sólo impartiré INFORMÁTICA (llámese X en los diferentes módulos), se lo he dado también para comenzar a practicar con PROCESADOR de Textos y HOJA DE CÁLCULO

viernes, 8 de febrero de 2019

¿Qué pasó el día de tu CUMPLEAÑOS?

    En el módulo de OFIMÁTICA para 1º FPB, estamos practicando con el Procesador de Textos. 
    Avanzando en sus utilidades, están las Columnas, Letra Capital e Inserción de imágenes, a la vez que practicamos con los Encabezados y Pies de Página, Insertar el número de página, Formatos y Alineaciones varios. 

    El proyecto que hemos empezado a realizar es:  
"CONSTRUYE UN PERIÓDICO FORMADO CON NOTICIAS DEL DÍA DE TU CUMPLEAÑOS"

Os dejo las INSTRUCCIONES DEL PROYECTO y la EVALUACIÓN en la siguiente imagen.
 (Escanea el QR o pincha en la propia imagen)



lunes, 28 de enero de 2019

T.A.B.O. - Trabajo con Abreviaturas



No hay mejor forma de aprender que siendo el protagonista del aula. En este caso, estamos trabajando con ABREVIATURAS, SIGLAS y ACRÓNIMOS, que soy muy utilizados en las comunicaciones comerciales. 

Como trabajo, les he pedido al grupo, que preparen ellos mismos unos TEXTOS donde incluyan una serie de palabras para abreviar. Posteriormente, he reunido todos los textos y los hemos hecho en clase a modo de ejemplo. 

Os dejo aquí:



sábado, 19 de enero de 2019

Ofimática - Trabajo con Procesador de Textos

    Para practicar con el Procesador de texto, os dejo en esta entrada 2 EJERCICIOS. Podéis utilizar tanto el de DRIVE como Microsoft Word o bien Writer de Open Office. 

EJERCICIO Nº 1: 
      Práctica con texto sobre cómo crear un formato de Receta de Cocina, PASO A PASO. 

EJERCICIO Nº 2:
     Práctica para crear un RECETARIO de COCINA con varias páginas. 
     Incluye Instrucciones y Rúbrica de Evaluación. 
     Las información está leyendo el Código QR que aparece en la imagen. 







 

martes, 17 de abril de 2018

Sobre PROFESIONES QUE SE ACABAN.

       Estamos en los diversos módulos de 2ºFPBásica constantemente recordando cómo eran las cosas hace unos años y cómo son actualmente. Por ello, he preparado un texto que viene a propósito sobre Profesiones que tienden a extinguirse dentro de no muchos años.



1º.- Lectura en alto del texto completo en toda la clase  (Así mejoramos la Competencia Lingüística)
2º.- Seguimos con una Charla - debate sobre el texto (Cada alumno aportará, discutirá, preguntará o explicará lo que considere oportuno).
       Ésto nos sirve para comprender lo que hemos leído y acercarnos al entorno social y laboral que tenemos. También al aportar experiencias personales, se enriquece la clase y se entenderá mejor.
3º.- Ofimática
    a.- MECANOGRAFÍA - Cada alumno, copiará el texto en un documento informático y se controlará el tiempo que tarda, las faltas cometidas y la velocidad. 
      b.- Los alumnos deberán dar formato al texto (Encabezados y pie de página, Tipos de Letra, Letra capital, Columnas, imágenes, márgenes, alineación ....) SE valorará la originalidad, perfección y cuidado, velocidad y complejidad del texto conseguido.
     c.- En cualquier archivo informático oportuno (texto, presentación con diapositivas, infografía, powtoon, ...) deberán responder a las Preguntas sobre el texto planteadas. 
4º.- Puesta en común de los ejercicios realizados para ver si han comprendido el texto y su relación con los diferentes módulos que se imparten.