No es solo un diario, es nuestro laboratorio para dominar la Comunicación Empresarial. Aquí no solo estudiamos teoría; la ponemos a prueba. 💥
Desde cómo sobrevivir a una entrevista hasta cómo liderar sin miedo. Te vamos a enseñar la realidad de formarse en la FP de Extremadura: talento, práctica y mucha actitud. 🚀
El pasado 21 de enero, alumnos de los grupos 1º y 2º de Grado Medio en Gestión Administrativa participamos en una actividad donde la Radio fue la protagonista.
Estuvieron hablando en directo sobre proyectos que realizamos y trabajamos en clase, concretamente sobre:
- Cultura y Leyendas extremeñas de la zona de Las Hurdes - 1º GM
- Emprendimiento empresarial en Extremadura - 2º GM
Concretamente participaron los siguientes alumnos:
- 1º GM (Alberto, Natán, Lucía C. Gonzalo y Ana Mª)
- 2º GM (Álvaro, Lucía M., José Antonio, Carolina y Manu)
Para la mayoría era la primera vez que participaban en un programa de Radio, lo que supuso enfrentarse a una situación nueva, con nervios incluidos, pero al final, la experiencia fue muy satisfactoria para todas las partes.
Con esta actividad, he pretendido, practicar el tema de la Comunicación a diferentes niveles, fuera del aula, pero explicando trabajos que llevamos a cabo dentro de la misma. También he pretendido que se acostumbren a enfrentarse a una situación desconocida, en otro ambiente que no conozcan, que vean cómo es una emisora por dentro y aprendan a resolver sus miedos e inseguridades.
La experiencia tuvo lugar enmarcada dentro del programa "Los Directos de RADIOEDU" en el Instituto vecino Pedro de Valdivia, a través de su emisora de radio "Las Voces del Pedro". Desde aquí, muchas gracias por extendernos la invitación y permitirnos participar.
Este curso se me ha olvidado subir el CALENDARIO ESCOLAR 25/26 con los puentes, vacaciones y festivos. Varios alumnos me han preguntado, así que lo subo ahora, aunque tarde. Mil disculpas.
Me gusta siempre dar a mis grupos el mayor número de información posible, por eso, al inicio del curso, en las primeras semanas, les dejo, bien impreso en el tablón o bien Online en los grupos de Classroom, estas plantillas con un resumen de lo que está programado que veremos durante el curso.
En ellas, aparece la siguiente información:
📌TEMARIO
📌ACTIVIDADES
📌TEMPORALIZACIÓN
📌HORA DE ATENCIÓN A FAMILIAS
📌FORMAS DE CONTACTO
Así, tienen una referencia de lo que es cada módulo y lo que aprenderán. Aquí va un ejemplo de cómo quedaría.
Os dejo varios modelos de PLANTILLAS para que las podáis personalizar a vuestro gusto. Simplemente pincháis en el modelo que más os guste para descargarla.
Ya está aquí, la NUEVA LEY DE FP en TODOS LOS CURSOS Y NIVELES.
Este curso, ya se implanta de manera total en cualquier Grado de FP (D) Básico, Medio y Superior, y por ello, es conveniente tener una lista con los módulos que tiene cada curso, ya que son muchas las novedades incorporadas por la Nueva Ley.
En el currículo de Extremadura, los MÓDULOS que hay en cada curso y nivel son los siguientes:
¿Los conocías todos? ¿Te ha servido el artículo?? Te leo en comentarios.
Se ha publicado en el DOE Nº 115, del 17 de junio de 2025 el proceso de Admisión y Matriculación para Ciclos de Grado Básico PARA PERSONAS ADULTAS, en Extremadura.
Pueden matricularse, entre otros:
📌Personas MAYORES DE 18 AÑOS
📌Personas Mayores de 16 años, que TENGAN UN CONTRATO LABORAL
📌Personas que hayan superado una o varias formaciones de Grado C o Grado Básico.
¿Cómo matricularse?
📌A través del ANEXO III de la convocatoria, relleno manualmente y entregado en el centro
Se han publicado diferentes órdenes o circulares que regulan el acceso y matrícula a diferentes estudios de Formación Profesional. Os dejo los enlaces oportunos.
En esta entrada, os dejo un vídeo resumen con el tema de las Comunicaciones Telefónicas, que pueden aplicarse tanto a Grado Medio como a Superior dentro del módulo: Comunicación y Atención al Cliente.
En ella vas a encontrar:
☎Concepto y características de esta comunicación
☎Aspectos verbales y no verbales a tener en cuenta
☎Decálogo para hacer una llamada PERFECTA
☎¿Qué hacer en caso de no poder atender al teléfono?
☎Consejos: Qué puedes decir y qué no en una llamada.
Si quieres hacerte con las infografías para descargarlas, escríbeme a guadalupefpadm@gmail.com o a través de mis redes sociales.
Para hacer de nuestro centro educativo un espacio seguro en materia tecnológica, he diseñado la siguiente infografía con puntos muy básicos que podemos aplicar a las aulas donde se tengan equipos y conexión a Internet.
Lo dejo en formato JPG y vídeo para que podáis descargarlo en el que mejor os venga.
En esta entrada, te propongo 3 modelos de Rúbrica para evaluar trabajos del alumnado, que pueden servirte para tu módulo o asignatura.
RÚBRICA para evaluar el RESULTADO FINAL / TRABAJO que te presente un alumno o grupo.
Se valora principalmente el resultado del trabajo que se presenta.
Hay apartados para el trabajo en grupo y la organización
RÚBRICA para evaluar UN TRABAJO EN GRUPO
Se valora principalmente la actitud, participación y el rol de cada alumno dentro del grupo
NO he tomado en cuenta el resultado final del trabajo, SOLO LA PARTE PERSONAL.
RÚBRICA para evaluar TRABAJOS ESCRITOS sobre un tema concreto
He tenido en cuenta, los aspectos más relevantes de la escritura del trabajo
No he tenido en cuento si se ha realizado en grupo o individual.
Está enfocado al módulo de Comunicación empresarial.
Por supuesto, estas rúbricas, las he realizado y personalizado a mi gusto y a las necesidades que tengo en el aula. En ningún caso son estrictas ni exclusivas.
PUEDEN SERVIRTE DE GUÍA, para hacer las tuyas propias.