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miércoles, 28 de febrero de 2018

Recursos Visuales para las Clases

   
  Ya está el curso en marcha y siempre es HORA de INNOVAR en las metodologías y en el Aprendizaje, los recursos informáticos o HERRAMIENTAS TIC´s están creciendo mucho y nos ofrecen infinidad de posibilidades gratuitas, sencillas y manejables donde fomentar la creatividad del docente y sobre todo del alumno. 

   Es cierto que el lápiz y el cuaderno no fallan nunca, y siempre serán importantes, pero, vamos a INNOVAR, hay que perder el miedo de utilizar las TIC para la educación, porque queramos o no, nuestr@s alumn@s son Nativos Digitales y tenemos que utilizar todo su potencial.  
  
 Desde aquí os recomiendo un programa de diseño gráfico gratis y online, que también puedes descargar y una lista de apps para hacer diseños gráficos variados. 

ÁNIMO, ¿A QUÉ ESPERAS PARA PROBARLAS ??? 
        




      Además, el portal de Internet CommonSense ha publicado una lista con las APPS más utilizadas para CREAR RECURSOS VISUALES EN CLASE, todos muy fáciles de utilizar tanto para iOs como para Android. 

¡¡Venga, prueba y descubre todas las posibilidades que ofrecen!!

martes, 27 de febrero de 2018

Trabajo sobre IGUALDAD - Foro Nativos Digitales

Este año, seguimos participando en Foro Nativos Digitales y además del trabajo que están desarrollando en case sobre Uso Responsable de los Dispositivos Móviles, no viene mal recordar los trabajos que hicieron el curso pasado sobre Igualdad y Estereotipos en los hombres.

Aprovechando los talleres que estamos haciendo en el IES San José en colaboración con la Fundación Malvaluna y el Instituto de la Juventud de Extremadura, hemos vuelto a ver y analizar los siguientes trabajos.

(Diseño de LOGOTIPOS por la Igualdad de Género realizado con un programa de diseño gráfico Vectr (www.vectr.com))




(VÍDEO realizado por diferentes alumn@s mostrando las ETIQUETAS  a que están sometidos los hombres desde incluso antes de nacer) 

Os agradeceremos si hacéis algún comentario o sugerencia sobre los temas. 

lunes, 26 de febrero de 2018

Taller II sobre Relaciones Afectivas, Igualdad y Conflictos

En el día de hoy, hemos recibido la Segunda Parte del Taller que comenzamos la semana pasada. La charla de la Fundación Malvaluna ha versado sobre las relaciones de parejas, los roles en la pareja, comportamientos de los miembros etc. 

Se han hecho diferentes actividades, la primera "Verdadero / Falso" sobre las creencias impuestas en las Relaciones amorosas, relacionado directamente con los "MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO" que hemos trabajado en Foro Nativos Digitales. 

Posteriormente, se han dividido en diferentes grupos y han evaluado el comportamiento de varias parejas ante situaciones comprometidas. Reflexionando sobre el comportamiento y cómo podrían haber solucionado los problemas de forma diferente. 

Por último, se han enseñado diferentes comportamientos en las relaciones con sus características y rasgos principales, AGRESIVO, PASIVO y ASERTIVO. Han tenido que ponerlo en práctica haciendo pequeños teatros y cada alumno ha representado un rol. 

Esperemos que toda esta información y las charlas que se hacen respecto a este tema, no caigan en saco roto y se consigan mejorar algunos comportamientos y actitudes. 

Aquí os dejo unas fotos resumen de la jornada de hoy.








jueves, 11 de enero de 2018

Modelos de Documentos - EmpresaEnAula

Recordemos que tenemos un Módulo en clases, multidisciplinar, se llama "Empresa En El Aula", allí trabajamos todo lo que vemos en los distintos módulos, pero adaptándolos a una empresa ficticia que hemos creado en clase. 

Podéis ver todo el proceso de creación en la Página "EmpresaEnAula" (os dejo, de todas formas, el enlace más abajo), donde están todas las fases en diferentes presentaciones multimedia que resumen el trabajo de los alumnos. También os dejo lo que han opinado de nosotros los compañeros de  "ConOtraCLASE" en un artículo. 

Esta semana hemos trabajado con otro documento, la carta de portes. 
Aquí está el Modelo que ha diseñado Rocío con su Procesador de Textos. 
ENLACES A EMPRESA EN AULA.