Voy subiendo ahora actividades de marzo que no me dió tiempo a publicar en su día. 😥
Con motivo del👧🏻 Día Internacional de la mujer, 8-marzo, trabajamos en clase sobre mujeres importantes en nuestra sociedad tanto del pasado como de la actualidad.
Aprovechando los temas de emprendimiento y innovación, nuestro Auxiliar de conversación, Jacob, preparó información y un quizz de varias categorías. 🟣 Historia 🟣 Ciencia y tecnología 🟣 Actualidad...
Coincidiendo con el final del trimestre y de la unidad dedicada a la Unión Europea (EU) mis #fpvalientes de #GAD2Bilingüe han trabajado la unidad de una manera, un tanto diferente.
Para ello, nuestros INGREDIENTES para la clase han sido:
🎲 Hemos utilizado el JUEGO de los STORY CUBES que nos ha cedido el Aula de Emprendimiento del centro (GRACIAS MIL)
🎲 Hemos aprovechado los conocimientos de la EU (teniendo en cuenta la actualidad política y social), las instituciones, el proceso de creación, las libertades básicas que se contemplan, economía, ...
🎲 Hemos contado con la ayuda de nuestro AUXILIAR de CONVERSACIÓN para FP - GRACIAS JACOB
🎲 Hemos utilizado PLANTILLAS de JUEGO ya elaboradas también del Aula de Emprendimiento para trabajar diferentes actividades.
El PROCESO ha sido el siguiente:
👉 Dividir la clase en Grupos (2 / 3 alumnos)
👉 Repartir 3 dados a cada grupo
👉 Repartir una plantilla de juego a cada grupo
👉 Explicar la metodología del juego y el propósito.
👉 El auxiliar de conversación les ha ayudado en su proceso de elaboración del producto final con el vocabulario, creatividad, pronunciación, ...
👉 Cada grupo debía presentar un trabajo final en inglés según las indicaciones de las fichas. Todos debían haber colaborado en el resultado y todos debían hablar en inglés.
¿QUÉ DEBÍAN REALIZAR?
Como la clase ha durado 2 horas, ya que el módulo de Empresa y Administración lo impartimos durante 2 horas seguidas, hemos podido realizar diferentes actividades.
- Responder a una serie de preguntas sobre la UE en inglés, según los dibujos que salgan en los dados. Por ejemplo: ¿cómo será el futuro de la Economía de la UE en los próximos 10 años? ¿cómo será el futuro de la UE respecto al MERCADO LABORAL? ¿Cómo será el futuro de la UE según los países que la formen? ¿Habrás más países que se incorporen a la UE? ¿Cómo sera el COMERCIO de MERCANCÍAS en la UE? ...
- Otro juego, trataba de PREDECIR EL FUTURO de todos los miembros DE LA CLASE según los dibujos que aparecieran en los Dados. Como a cada grupo, le saldrán cosas diferentes, debían hacer predicciones para el nuevo año.
Con ello, hemos mejorado el idioma, hemos mejorado la pronunciación, hemos aprendido nuevo vocabulario, hemos repasado conceptos del temario, TAMBIÉN NOS HEMOS REÍDO MUCHO, Y SEGURO RECORDAREMOS ESTA CLASE más adelante.
Para ir terminando con los trabajos realizados por mis #fpvalientes de GAD1 Bilingüe, les pedí que hiciesen una PRESENTACIÓN donde se presentasen ellos mismos, explicando cosas de su entorno y de su vida.
Me encanta conocer no sólo la faceta educativa de mi alumnado, sino su entorno, sus aficiones, sus personas favoritas, sus miedos, sus metas... Mis #fpvalientes no son una persona detrás de una mesa que toma apuntes y realiza actividades y exámenes, son entes con unas circunstancias que pocas veces se conocen, de ahí la importancia de este trabajo.
Lo que les pedí, aparece en la siguiente PRESENTACIÓN
Los trabajos entregados, no van a publicarse en este blog por contener imágenes de terceros y atender a la política de protección de datos de carácter personal.
Mis #fpvalientes de #GAD1Bilingüe están trabajando con presentaciones y edición de vídeo. Nada mejor para practicar que realizar sus propios VIDEOTUTORIALES sobre las cosas más elementales del programa.
OBJETIVO: Trabajar conceptos sobre informática y aplicar el inglés para mostrar los resultados.
METODOLOGÍA:
📌Dividir la clase en grupos de 2 personas
📌Sortear los diferentes temas para hacer el vídeo
📌Elegir el editor de vídeo que sea más completo (vídeo, audio, subtítulos, ...)
📌Hacer un guión, practicar el idioma y grabar
💻PARA VER LOS DIFERENTES VÍDEOS, PINCHAD EN CADA IMAGEN💻
VÍDEO Mª JOSÉ Y PABLO
VÍDEO LAURA M. Y DOMINGO JESÚS
VÍDEO STEFAN Y MIGUEL
VÍDEO ADAM Y SAMUEL
NOTA: Estos trabajos están realizados en clase de Tratamiento Informático de la Información, utilizando las aulas disponibles del centro y espacios comunes.
El resto de alumnado, está en modalidad DUAL por lo que no tiene que realizar esta actividad.
Se aproxima el verano y con él, llegan OPORTUNIDADES DE
TRABAJO para nuestros #fpvalientes por ello, hemo querido dedicar unas clases
en #GAD1Bilingüe a la elaboración del CURRÍCULUM en #inglés y castellano.
Hemos DISEÑADO nuestro propio CV en castellano, utilizando diseños modernos y actuales, sin perder de vista las cualidades que más demandan las empresas.
Aprovechando la experiencia y
conocimientos de nuestros #auxiliaresdeconversación Cristina & Jacob el viernes practicamos: Vocabulario, Expresiones típicas, Puestos de trabajos varios,
Diferencias entre el CV de España y el de otros países…
Por supuesto, investigado cómo es el sistema educativo en
USA y las diferencias con el nuestro. Cómo acceder a la Universidad en diferentes
países, requisitos, …
Ahora toca el turno de REALIZAR NUESTRO CV EN INGLÉS, para
ello, he buscado 2 sitios WEBS muy interesantes, que nos permiten multitud de
opciones y son muy recomendables. INCONVENIENTE: SON DE PAGO, por lo que NO
PUEDES DESCARGAR TU CV. Seguiré investigando
Os dejamos un RESUMEN de nuestra semana y 2 ejemplos de CV
En #gad1bilingüe hemos dedicado las 2 clases de los Auxiliares de Conversación a practicar el idioma y aprender sobre diferentes temas, en esta ocasión, hemos tratado sobre:
🔫Armas y su legalidad en EEUU
💲Facturas, costes y SALARIO MÍNIMO en diferentes países
🏥Cómo es el sistema sanitario en EEUU y los costes
🐰Costumbres y tradiciones sobre Semana Santa en UK
Nuestros 2 Auxiliares (Cristina y Jacob) han preparado los distintos temas, trabajando también con Textos escritos, juegos por equipos y preguntas y respuestas.
En #GAD1Bilingüe no hemos querido perdernos la celebración del Día de San Patricio, así que, además de venir con una prenda 💚 hemos aprendido con nuestros Auxiliares de Conversación 🗨️🗨️🇬🇧🇺🇸 sobre esta celebración.
🍀Vocabulario
🍀Historia
🍀Dónde se celebra
🍀Cómo se celebra ...
Para ello, 🇮🇪 han leído textos 🇮🇪realizado Kahoots y 🇮🇪elaborado un mural con palabras claves.
Bravo, #fpvalientes estáis aprendiendo un montón sobre la cultura irlandesa. 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Con motivo del DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO, varios cursos del Departamento de Administración del IES ALBARREGAS, hemos querido trabajar este tema, de una manera diferente.
PARTICIPANTES:
FP Básica - Servicios Administrativos (1º y 2º) - Coordinadas por Maribel Carroza
GM - Gestión Administrativa 1º - Coordinados por M. José Fernández
GM - Gestión Administrativa 1º BILINGÜE Y 2º - Coordinados por Guadalupe Cruz
OBJETIVO
Análisis de situaciones violentas y machistas hacia la mujer encontradas en letras musicales.
Mensajes positivos y reivindicaciones de este grave problema en canciones.
PROCESO:
Explicación del objetivo de la actividad a los distintos grupos
Secuencia de PASOS a SEGUIR para conseguir el objetivo.
Ejemplos de canciones buscadas por las profesoras para tomar de modelo.
Búsqueda de canciones por el alumnado.
Búsqueda de la letra y mensajes apropiados para destacar.
FP BILINGÜE - Búsqueda de letras en inglés y traducción al castellano.
Creación de una Plantilla para poner la frase a destacar.
Diseño gráfico para crear plantillas
Creación de Plantilla para poner el intérprete y la canción.
Creación de Códigos QR para localizar la canción.
Búsqueda de materiales para exponer sus trabajos.
Creación del mural y carteles varios
Explicación a la clase por parte del alumnado del trabajo realizado individualmente.
TEMPORALIZACIÓN
Desde inicio del mes de NOVIEMBRE hasta el día 25 del mismo mes.
El pasado viernes, tuvimos una Clase de FP Bilingüe GENIAL💯 🎉Nos acompaño la auxiliar JEANETTE 🎉Aprendimos sobre Horarios, Costumbres, Comida y alimentos típicos Británicos 🎉Practicamos Vocabulario, Pronunciación y Lenguaje oral 🎉Practicamos informática creando nuestra propia receta
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